[ Guru Tahun 2000 - 2002 ] [ Guru Tahun 2002 ] [ Guru Tahun 2003 1, 2 ] [ Guru Tahun 2004 ] [ Guru Tahun 2005 ]
[ Guru Tahun 2006 ] [ Guru Tahun 2007 ] [ Guru Tahun 2008 ] [ Guru Tahun 2009 ]
ARTIKEL
[ Teori, Strategi dan Perkaedahan Dalam Pendidikan Komputer. ]
DARI:
dki jakarta
|
TANGGAL:
13 may 2002
|
NAMA:
Indra Patrianto, SH.
|
SAYA: BP3 (Orang tua)
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
teknologi
informatika dan pengunaannya dalam memperoleh
pengajaran dan memberikan pengajaran agar
diaplikasikan dalam mendidik siswa/i
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
teknologi tinggi harus segera diterapkan dengan
memberikannya dalam kurikulum, dengan sendirinya harus ada
kontribusi pemerintah agar menstandarkan sarana
dan prasarana sekolah
E-Mail
DARI:
Jawa Timur
|
TANGGAL:
27/05/2002
|
NAMA:
Mohammad Fajar S.Pd.
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Disiplin
ilmu yang yang selalu mengikuti perkembangan ,
Metode penyampaian yang mudah dipahami siswa serta
menyenangkan siswa
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Komputerisasi pembelajaran serta penggunaan internet
E-Mail
DARI:
Jawa Timur
|
TANGGAL:
03/06/2002
|
NAMA:
Parmin Dwijosuasnto
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Pengajaran berbasis networking dengan berbagai media
pembelajaran
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1.
Komputer laptop
2. LCD
E-Mail
DARI:
Jawa Timur
|
TANGGAL:
10/06/2002
|
NAMA:
Sudjadi
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
1.Penguasaan materi dan strategi pembelajaran sesuai
bidang ilmu yang dipilih. Selama ini di LPTK mata
kuliah strategi pembelajaran diberikan secara umum,
dan biasanya dipegang dosen yang tidak
berkualitas.
2. Rekruitmen guru perlu di tes secara individual
setelah dinyatakan lulus teori.
3. Kerjasama dengan Tim BAN Dikti agar dapat
secara selektif menilai LPTK dalam akreditasi
4. Berilah kepercayaan agar dapat berkreasi
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Adanya
komitmen untuk maju
E-Mail
DARI:
PROPINSI JAWA TENGAH
|
TANGGAL:
11 Jun 2002
|
NAMA:
HARYADI
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
pada
tahun 2002 ini banyak sekali guru yang sudah purna
apalagi guru depag kalau ini lama-kelamaan
untuk sekolah madrasahgi mana kelanjutannya
apalagi pendidikan agama khan materi yang paling
utama tapi kalau dari segi pendidiknya sudah
purna apa yang terjadi tandak lanjutnya dari menteri
pendidikan
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
untuk
fasilitas guru itu yang pertama kurangnya
kesejateraan guru apalagi yang guru tak tetap{gtt}
mohon dari pemerintah ada perhatian
E-Mail
DARI:
jawa tengah
|
TANGGAL:
16 juni 2002
|
NAMA:
subroto trisno karim
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
guru
harus ditingkatkan kemampuannya melalui proyek
pengembangan guru misalnya kursus komputer, penataran
atau peningkatan pendidikan guru tetapi syaratnya
tidak boleh terlalu memberatkan ekonomi guru.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
di
sekolah harus ada fasilitas telepon, komputer ,buku
penunjang untuk guru dan murid
E-Mail
DARI:
Jakarta Barat
|
TANGGAL:
19/6/2002
|
NAMA:
Triyanto Budiyono
|
SAYA: Staf Sekolah
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Perlu ada
Pelatihan Guru untuk menghadapi tuntutan
diberlakukannya Kurikulum Baru tentang :
Penggunaan Media Pendidikan dengan Teknologi
Canggih
Penggunaan " High Standard Methodology"
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Fasilitas Komputer dengan Akses Internet berikut
Pelatihannya
E-Mail
DARI:
jawa barat
|
TANGGAL:
27/06/2002
|
NAMA:
anwas
|
SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
guru
harus mampu membimbing siswa belajar melalui berbagai
sumber, termasuk internet. Karena itu guru
dituntut memiliki kemampuan yang luas dan dinamis
terhadap perubahan dan tuntutan zaman terutama
perkembangan iptek.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
akses
informasi mudah (internet, TV, radio, telpon media
cetak, dll),
E-Mail
DARI:
dalam negeri
|
TANGGAL:
6 Juli 2002
|
NAMA:
said suhil achmad
|
SAYA: Dosen
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
mengoperasikan komputer multimedia
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
komputer
dengan sistem jaringan
E-Mail
DARI:
dalam negeri
|
TANGGAL:
10/07/2002
|
NAMA:
elya solikin
|
SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2000:
1. supaya dimasa yang akan datang, guru diseleksi
yang ketat (guru yang berkualitas)
2. supaya guru lebih banyak komunikasinya kepada
siswa, selama ini siswa yang duluan bicara, maka
siswa mungkin agak takut (segan) alias malu
berbicara dengan guru tersebut.
3. ketepatan selang waktu bel pergantian
pelajaaran lebih didisiplin.
4. kerapian guru dijaga (biar disegani) kalau
perlu setiap guru memakai dasy biar rapi gitu.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2000:
1. memberi fasilitas pendidikan bagi siswa maupun
guru pengajar.
2. perlengkapan alat pelajaran.
3. perlengkapan laboratorium yang kurang.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
E-Mail
DARI:
BALI
|
TANGGAL:
22/07/2002
|
NAMA:
Wirya Kastawan
|
SAYA: Siswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Perlunya yaitu agar setiap guru mendekati siswa tersebut(Merangkul)dalam melakukan pengajaran karena dengan cara inilah maka murid tersebut akan lebih mengenal guru tersebut begitu juga sebaliknya.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Agar para guru menguasai Teknologi (Khusunya Komputer) Karena dengan begitu para guru tidak ketinggalan
E-Mail
DARI:
Pekanbaru-Riau
|
TANGGAL:
23/07/2002
|
NAMA:
Zulkifli ME
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
1. Memiliki tanggung jawab moral terhadap anak didik.
2. Memiliki komitmen tinggi untuk mencerdaskan siswa.
3. Memiliki semangat belajar yang terus-menerus untuk mengantisipasi perkembangan pengetahuan yang sangat cepat.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1. Prasarana dan sarana belajar.
2. Prasarana dan sarana untuk evaluasi belajar.
3. Sistem kesejahteraan guru yang memadai.
4. Sistem reward (penghargaan) atas prestasi guru.
E-Mail
DARI:
Jawa Timur
|
TANGGAL:
24/07/2002
|
NAMA:
Arief A Yudanarko
|
SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
1. Penguasaan terhadap teknologi yang secara fungsional seringkali dipakai.
2. Kemampuan merumuskan metodologi pengajaran teknologi sederhana, terutama konsep dasar teknologi, sebagai bekal anak untuk menguasai teknologi yang lebih tinggi.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1. Akses internet (tentu dengan perangkatnya)
2. Sarana riset untuk memformulasikan metode pengajaran teknologi sesuai dengan kondisi daerahnya.
E-Mail
DARI:
Jawa Timur
|
TANGGAL:
26/07/2002
|
NAMA:
Suytino
|
SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1. Alat Peraga/sarana praktek, bantuan pengadakan langsung serahkan ke sekolah jangan lewat lembaga proyek yang mutunya barangnya amburadul
2. Bantuan Komputer+sarana internet untuk seluruh guru sehingga wawasan guru lebih mendalam, tidak seperti saat ini terutama guru-guru di pedesaan
E-Mail
DARI:
Yogya
|
TANGGAL:
8 Agustus 2002
|
NAMA:
choirul
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Guru harus mampu mengantisipasi/mengukuti perkembangan teknologi, khusunya teknologi informasi. Kalau tidak, dia akan ditinggalkan siswanya. Kendala utama dari keinginan ini adalah pada saran/prasarana yang dipunyai oleh guru. Bagaimana dia dapat akses internet atau beli komputer kalau keadaan guru masih seperti sekarang ini.
Pemerintah harus segera turun tangan. Bila tidak, Indonesia akan kehilangan generasi yang mampu mengantisipasi perkembangan teknologi.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Yang diperlukan oleh guru adalah :
1. akreditasi ulang kemampuan guru.
2. pemerintah harus meningkatkan fasilitas pendidikan di sekolah.
3. kesejahteraan guru harus ditingkatkan sehingga dia dapat lebih memusatkan tenaga dan pikirannya pada pendidikan siswanya.
E-Mail
DARI:
Jawa Timur
|
TANGGAL:
26/08/2002
|
NAMA:
Jenny Palunsu
|
SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Guru perlu segera menyesuaikan diri melalui pelatihan-pelatihan terutama tentang:
1. Teknologi Informasi
2. Pembelajaran menggunakan media komputer, CD-ROM, Internet
3. Kemauan keras untuk berubah dan berkembang
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Guru/sekolah perlu menyediakan/disediakan perangkat pendukungnya:
1. Komputer di ruang guru ( 1 komputer : 2 guru)
2. Software pendukung penyiapan bahan ajar, alat bantu dsb.
3. Dana untuk pelatihan (dicari bersama-sama)
4. Kesempatan untuk maju
E-Mail
DARI:
dalam negeri
|
TANGGAL:
30/08/2002
|
NAMA:
santy
|
SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
sebaiknya guru dibekali kemampuan mengunakan media pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan zaman saat ini, sehingga guru dapat memberikan informasi yang lebih baik kepada siswanya
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
karena saat ini orientasi kebutuhan masyarakat indonesia berada pada kebutuhan informasi global maka fasilitasnya pun yang berteknologi tinggi
E-Mail
DARI:
Nanggroe Aceh Darussalam
|
TANGGAL:
22/09/2002
|
NAMA:
Drs hambali
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Guru sangat diharapkan memiliki ketrampilan yang profesional dibidangnya masing-masing, sehingga peningkatan SDM tepat sasaran, dan guru harus mempunyai misi dan visi yang jelas ketika mengajar. Pembelajaran berlangsung dengan baik jika teknologi sudah dikuasai guru, oleh karena itu bekali guru-guru yang belum memiliki teknologi dalam pembelajaran.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Kepada setiap guru yang sudah memahami teknologi perlu memiliki fasilitas komputer dan memahami internet secara benar.
E-Mail
DARI:
DIY, Indonesia
|
TANGGAL:
23/9/2002
|
NAMA:
sukadi
|
SAYA: Dosen
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Peningkatan pembelajaran bahasa Indonesia
dengan memanfaatkan media internet.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1.Biaya penelitian tentang "Manfaat
Internet sebagai Media Pengajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi".
2. Komputer yang memadai untuk dimanfaatkan di rumah.
3. Hasil penelitian tentang pemanfaatan internet bagi pengajaran bahasa.
E-Mail
DARI:
Sulawesi Utara
|
TANGGAL:
02/10/2002
|
NAMA:
DRS. R.J.B. RAMBITAN
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Perlu ada pelatihan guru untuk meningkatkan profesionalisme dibidang Informatika menghadapi perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1. Komputer dengan akses Internet dengan Cepat
2. Wartel
3. Fotocopy
4. Media Pendidikan yang relevan dengan kebutuhan
E-Mail
DARI:
DIY
|
TANGGAL:
09/10/02
|
NAMA:
Hary
|
SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Penguasaan materi
Penguasaan multimedia
Penguasaan metode
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Komputer multimedia
Buku referensi
Gaji cukup
E-Mail
DARI:
Jawa Timur
|
TANGGAL:
12/10/02
|
NAMA:
Moch. Syarif Kholili
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Tidak hanya sekedar memahami apa itu teknologi serta segala pemanfaatannya bagi dunia pendidikan. Yang juga perlu bagi seorang guru adalah kemampuannya untuk menanamkan spiritualitas kepada anak didik. Tanpa ini, maka setiap guru hanya akan melahirkan makam-makam ilmu pengetahuan yang tampak megah dari luar tapi keropos didalam. Orang boleh beranggapan bahwa berilmu pengetahuan aktual sangat menguntungkan bagi antisipasi masa depan seorang anak didik ketika mereka dipaksa untuk mengantisipasi dan sekaligus berpartisipasi dalam perubahan dan kemajuan, tapi sejauh mereka tak punya pegangan spiritual, mereka akan segera menjadi orang yang cepat putus asa dalam kehidupan ketika bertemu dengan kondisi-kondisi yang diluar perhitungan science. Gempa bumi misalnya, yang tiba-tiba menghancurkan segenap bangunan material yang telah dibangun dan membuyarkan kebanggaan intelektual mereka. Sekali lagi, jangan lupa menanamkan pegangan psikis berupa "Spiritual Quotion".
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Komputer dengan tingkat spesifikasi yang sesuai dengan keperluan dan daerah yang ditempati.
E-Mail
DARI:
jawa tengah
|
TANGGAL:
20/10/2002
|
NAMA:
mayong akhlis jepara
|
SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
kualifikasi:
1.guru secara fungsional sbg pengajar dan pendidik,maka perhatikan kualitas didikan moral siswa
2.skill harus diperhatikan
3.relationship antara siswa, guru ,dan orangtua
4.fasilitas yang layak
5.kecukupan gizi
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
keluhan guru pada umumnya:
1.kesejahteraan
2.diklat tepat guna sesuai bid stud masing2
E-Mail
DARI:
bengkulu
|
TANGGAL:
21/10/2002
|
NAMA:
Isya Ansori
|
SAYA: Staf Sekolah
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
guna untuk meningkat kemampuan guru dalam mengajar dibutuhkan sarana/media pendidikan yang memamadi
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
dibutuhkan sarana pendidikan berupa 3 atau 4 unit komputer untuk fasilitas pengajaran di Pondok Pesantren Muhammadiyah Curup-bengkulu
E-Mail
DARI:
Kalimantan Tengah
|
TANGGAL:
25/10/2002
|
NAMA:
Rudy Hilkya, S.Pd
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
1. Mengajar mata pelajaran tertentu dengan penuh entertaining/ menghibur sehingga siswa termotivasi untuk belajar dan tidak belajar sambil tertekan, khususnya mata pelajaran eksak.
2. Membiasakan siswa saling berkolaborasi dalam memecahkan masalah sambil berinteraksi,
3. Kemantapan guru dalam mengajar dengan adanya in-service dan out-service training dalam mobul-modul terkini.
4. Mampu mengajar menggunakan media pembelajaran modern
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1.Guru diberi kesempatan mudah untuk mendapatkan japati (jaringan teknologi tinggi) dengan penggunaan multi media dalam mengajarkan mata pelajaran yang abstraksinya tinggi seperti matematika dan IPA.
2.Sekolah kiranya diberi informasi dan birokrasi yang tidak berbelit-belit dalam pengadaan alat-alat pendukung PBM khususnya alat peraga, alat-alat laboratorium, apalagi komputer serta jaringan-jaringannya.
3. Fasilitas yang modern tetapi terjangkau kantong komite sekolah
E-Mail
DARI:
jakarta (indonesia)
|
TANGGAL:
28/10/2002
|
NAMA:
lufiana
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
ide-ide creatif dalam rangka menghidupkan kelas yang lebih aktif suasananya. Guru perlu dibekali ide-ide untuk activity dalam penyampaian materi sehingga anakanak lebih aktif dan guru pun lebih kreatif.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
komputer khususnya link internet karena internet bisa jadi sumber untuk mencari ide seperti di A-Z resources. guru bisa mengcopy bentuk2 worksheet dan games dari sana.
E-Mail
DARI:
sumatera utara (medan)
|
TANGGAL:
01/11/2002
|
NAMA:
afdal syukri
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
membuat pelatihan/penataran, tetapi para pesertanya jangan yang itu-itu saja, dan berikanlah kesempatan kepada kami yang pegawai gtt/honor pada sekolah-sekolah, jangan yang diutamakan yang pegawai negeri saja, karena sekolah-sekolah bukan hanya yang negeri saja yang ingin maju, tetapi yang swasta juga ingin maju dan banyak sekarang yang sekolah swasta lebih maju dibandingkan dengan sekolah negeri, jadi tolonglah diperhatikan penataran/pelatihan yang akan datang.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
saya memberi saran untuk para pengambil kebijakan-kebijakan dalam dunia pendidikan, yaitu setiap mata pelajaran yang berkonotasi sama hendaknya disatukan dalam satu mata pelajaran, dan mana mata pelajaran yang tidak ada relevansinya pada jurusan mereka maka hendaknya diganti dengan mata pelajaran yang lebih bermanfaat.
E-Mail
DARI:
Jawa Timur
|
TANGGAL:
2 november 2002
|
NAMA:
Ditya Rohmadhona
|
SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
internet, guru sebagai pengarah/fasilitator sehingga murid bisa mengajukan pendapat sesuai kemampuan yang di ketahui dari berbagai sumber.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1. metode permainan (yang mendidik)
2.Internet
E-Mail
DARI:
JAWA BARAT- INDONESIA
|
TANGGAL:
2/11/2002
|
NAMA:
trihastuti
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Saya ingin semua guru termasuk saya diberikan beasiswa untuk meningkatkan kemampuan mengajarnya dan kualitas dirinya akan mebaik..juga selalu dibekali pelatihan bahasa inggris secara berkala
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
guru harus mampu membeli buku referensi dan mampu mempunyai seperangkat komputer yang terconnect dengan internet
E-Mail
DARI:
Jawa Barat (Dalam Negeri)
|
TANGGAL:
15/11/2002
|
NAMA:
Hendro
|
SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Kemampuan Guru tahun 2002 dan yang akan datang, dituntut untuk adaptif terhadap materi pelajarannya artinya guru harus aktif mencari referensi-referensi yang bisa dijadikan pelengkap daripada materi kurikulum yg ada. Selain itu saya kira siswa perlu diberikan pengetahuan yang sifatnya bukan akademik / hal-hal (pengalaman-pengalaman) yg terjadi di kehidupan nyata. Sehingga Siswa tidak hanya terfokus pada materi pelajarannya tetapi mengabaikan hal-hal yg sebenarnya dapat mendewasakan mereka. Siswa dipandu dengan suatu contoh-contoh pengalaman sehingga mereka bisa menyadari bahwa kehidupan itu perlu suatu strategi dan kedewasaan didalam setiap memecahkan permasalahannya. Dan sangat-sangat perlu ditekankan kepada siswa bahwa pergaulan / sosialisasi itu sangat penting-penting untuk kehidupan mereka kelak. Banyak sekali kejadian dimana siswa dgn IQ tinggi sejak dari SD s/d SMU mereka mendapatkan prestasi akademik yg luar biasa alias selalu be
rperingkat 1 (satu) tetapi sayang mereka mengabaikan pergaulan dengan tmn-tmnnya sehingga situasi membuatnya tidak berkembang dewasa. Ketika di Perguruan Tinggi (PT ternama lagi) beliau masih melakukan hal yang sama, hingga suatu saat beliau mendapatkan kesulitan akademik tetapi enggan meminta bantuan kepada tmn-tmnnya karena sifat malunya yang masih tinggi al hasil beliau tidak bisa menyelesaikan studinya di PT. Dan lebih kasihannya lagi beliau malu untuk keluar rumah dan entah sampai kapan.
Saya Sangat setuju dengan KONSEP pendidikan BROAD BASE EDUCATION yang sedang diterapkan DEPDIKNAS, tapi semoga tidak sekedar hanya konsep, tapi bisa di realisasikan dengan strategi-strategi yang jitu dan mengena sasaran.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Untuk menunjang para guru bisa adaptif terhadap materi pelajaran, maka fasilitas komputer dengan akses internet itu sudah menjadi suatu kebutuhan (semoga ada dananya) dan akan sangat-sangat membantu para guru untuk mengupgrade pengetahuannya, sehingga materi pelajaran yang disampaikan bisa mengikuti perkembangan yang terjadi di luar.
E-Mail
DARI:
sumatra barat
|
TANGGAL:
20/11/2002
|
NAMA:
ade leo siswara
|
SAYA: Siswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
perlu mengerti dan memahami psikologi remaja(siswa)
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1. menguasai teknologi terapan yang menunjang pengajaran (ex: teknologi informasi)
2. melengkapi fasilitas -fasilitas pengajaran
E-Mail
DARI:
JawaTimur
|
TANGGAL:
21/11/2002
|
NAMA:
Jenny Palunsu
|
SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
1. Memahami pengajarannya dengan baik
2. Mengajar dengan maksud agar siswa tahu dan dapat melaksanakan
3. Mengajar sesuai dengan konteks
4. Mengajar menggunakan media ynag memadai dan tepat
5. Mengembangkan kemampuan menggunakan teknologi dalam pengajaran seperti komputer, internet, multimedia, LCD,dll
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Teknologi Tinggi:
1. Komputer
2. Akses internet
Sederhana:
1. Kemauan
2. Model/prototipe
E-Mail
DARI:
Jawa Barat, Indonesia
|
TANGGAL:
25/11/2002
|
NAMA:
Nurul Huda
|
SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
1. Mampu mengembangkan teknologi mengajar (teaching aids) sederhana.
2. Mampu menggunakan teknologi mengajar complicated.
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
1. Buku Pedoman Pengembangan dan Aplikasi teknologi pendidikan
2. Peralatan: KIT, Peraga, Media (slideprojector, OHP, In-focus, komputer multimedia)
E-Mail
DARI:
dalam negeri
|
TANGGAL:
30/11/2002
|
NAMA:
Rusdi
|
SAYA: Siswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2002:
Harus banyak belajar dari pengalaman sendiri
KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2002:
Fasilitas yang harus dimiliki seorang guru adalah komputer agar mereka dapat memahami perbedaan dengan dunia luar
E-Mail
Kami sangat menghargai Informasi atau Saran Anda mengenai topik ini. Mohon mengisi formulir (klik di sini) dan Informasi / Saran Anda dapat ditambah di website ini, terima kasih.
Halaman 3 (Kilk Di Sisni)
|
|
|
