E-Mail

DARI: jakarta

TANGGAL: 23/5/2005

NAMA: Abel Sianturi

SAYA: Dosen
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
1.guru harus benar2 profesional dalam mengajar
2. guru harus bisa menerapkan prinsip dalam mengajar seperti tidak mudah tersinggung bila siswa melakukan kesalahan yang tidak disengaja
3. guru harus bersikap adil kepada murid yang punya kemampuan lemah

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
1.faslitas lab maupun perpustakaan diperbanyak lagi atau diperlengkap
2. perkap dalam belajar harus diseimbangkan dengan kemampuan siswa

E-Mail

DARI: sumatera selatan khususnya kab. lahat dari SD-SMU

TANGGAL: 25/05/2005

NAMA: Dedi aprianto

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
sekarang ini pengaplikasian agama islam dalam dunia pendidikan sangatlak kurang, yang diharapkan disini adalah guru dismping menberikan pengjaran kapada siswa juga memberiakn unsur keagamaan sesuai bidangnya masing-masing, jadi siswa-siswi juga mengerti betapa keagungan tuhan. jadi guru harus dituntut mempunyai kemampuan agama.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
1. lab keagamaan perlu di adakan
2. fasilitas internet yang masih sangt kurang baik guru maupun siswa.
3. keampuan bahasa dalam dan luar
4. wawasan luas tentang agama.

E-Mail

DARI:

TANGGAL: 27-05-2005

NAMA: Nasrul Azwar,S.Pd

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Guru harus mampu menguasai teknologi informasi, sekarang globalisasi telah memasuki lorong-lorong yang jauh sempit dan semakin gelap, dunia sudah semakin kecil. sementara anak-anak didik kita sudah banyak yang pintar dan jenius. untuk itu sarana dan prasarana dalam mengajar tidak boleh tidah sudah harus punya termasuk teknologi informasi.guru tidak perlu lagi kapur tulis, guru butuh internet, OHP.infokus, laptop dan alat peraga elektronik, vidio, komputer dan sebagainya. tingkatkan sumberdaya guru , dan sejaterakan gajinya.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
guru jangan gagap teknologi informasi Ia merupakan menara gading yang harus diangkat harkat dan martabatnya karena tanpa ada guru semua orang pintar tidak ada.

E-Mail

DARI: Jawa Tengah

TANGGAL: 28/05/2005

NAMA: SUDARMOYO,ST

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Pada saat ini adalah yang paling penting adalah kembali dari kata guru yitu di gugu lan ditiru (dalam kontek guru tidak hanya memberi kepandaian kpd murid tetapi juga memberi pendidikan moral pada siswa didik yang kian hari kian merosot jauh dari tujuan pendidikan nasional)di samping guru haruslah jadi sosok yng betul-betul orang yang mampu didatangi murid sewaktu dalam keadaan yang sangat sulit ,mampu membibimbing,dan sosok yang brialiant tidak gaptek bukan sosok umar bakrie lagi, guru haruslah banyak belajar tentang kemajuan teknologi yang berkembang seiring dengan arah tujuan pendidikan nasional.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
1.pelatihan-pelatihan sesuai disiplin yang menunjang kemajuan teknologi.
2.pemerintah harus tidak menutup mata kepada guru honorer bahwa mereka aset sosok semangat yang luar biasa tuk mendidik murid tanpa mengenal lelah meski honor yg mereka terima sangat kecil

E-Mail

DARI: Sumatera Utara

TANGGAL: 11/06/2005

NAMA: Ndruru-R

SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Adanya sarana peningkatan kemampuan provesionalisme guru yang sesuai dengan tuntutan perkembangan jaman. Hampir tidak sesuai sekarang bila seorang guru tidak mampu memakai komputer dan bahkan internet. Kenapa komputer dan internet merupakan sarana yang dapat membantu para guru untuk memberhasilkan kinerjanya. Persoalannya apa ada kemauan guru (belajar) untuk itu ...... ??? soal mampu memiliki itu persoalan kemudian...... iya kan.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Setiap guru wajib memiliki Komputer (setidak-tidaknya) dan kalau dapat dilengkapi jaringan internet (kecuali di daerah-daerah yang tidak ada jaringan ). Disini juga jaminan kesejahteraan guru itu sangat perlu dari Pemerintah. Jadi kita harapkan tahun 2005 ini, guru tidak hanya dituntut tapi disejahterakan juga, sehingga guru-guru dapat membeli komputernya masing-masing.

E-Mail

DARI: jawa barat

TANGGAL: 17/6/2005

NAMA: siswandi

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Sebelum bicara peningkatan kemampuan guru ada baiknya masalah perut diperhatikan terlebih dahulu. Sebab kalau urusan perut masih menjadi masalah : "boro-boro"ngurusin anak didik, keluarga di rumah masih jauh lebih membutuhkan nafkah, itu yang pertama. kedua, untuk meningkatkan kualitas guru perlu adanya pelatihan yang berssifat ilmu terapan. Ini penting, oleh karena kebanyakan guru kurang bisa membuka frame bagi ilmu - ilmu terapan lainnya -- tahunya hanya sebatas pada ilmu yang ada buku ajar.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
masalah fasilitas itu adalah relatif, tapi apabilah ada fasilitas yang bisa menjembatani untuk lebih maju lagi hal itu akan lebih baik. Komputer? masih banyak guru yang GAPTEK. tapi coba kalau dari pihak atasan sudah mengkondisikan akan perlunya perangkat tersebut pasti akan menjadi kebutuhan. Bukankah kebanyakan dari kita, kalau sudah terpaksa baru bisa

E-Mail

DARI: Sumatera Utara

TANGGAL: 20/06/2005

NAMA: Tamaulina sembiring

SAYA: Dosen
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
mempersiapkan sdm yang handal yang mampu bersaing dengan rekan-rekannya dari luar negeri yaitu selalu dapat dengan mudah mengakses hasil-hasil temuan yang baru, dapat dengan mudah melakukan kerja sama antar guru dan berdiskusi dalam waktu-waktu tertentu yang telah direncanakan mengenai topik-topik yang baru.Tersedianya bahan-bahan ajar yang paking mutakhir.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
1.Komputer 2.Internet
3.Jurnal-jurnal pendidikan yang berbasis kompentensi
4.Literatur-literatur terbaru,dll.

E-Mail

DARI: sulsel

TANGGAL: 26/06/2005

NAMA: jundi

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
memilih model pembelajaran yang tepat nda usah terlalu protes soal gaji berikan yang terbaik demi masa depan bangsa nasib bangsa anda di tangan sampean

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
komputer sebaagai media pembelajaran lcd laptop

E-Mail

DARI:

TANGGAL: 4/07/2005

NAMA: Sulaiman Bin Ahmad Sidek

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Seorang guru hendaklah sentiasa bersedia untuk menghadapi pelbagai cabaran pendidikan yang semakin hari semakin mencabar.Anjakan paradigma perlu ada pada setiap guru. Guru yang berkesan adalah seorang guru berjaya menunjukkan kebolehannya menggunakan teknik dan kemahiran yang dipelajari oleh mereka di maktab dulu.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Untuk menjadi seorang guru yang berkesan mereka perlu memperlengkapkan diri dengan kehiran ICT dari semasa ke semasa.

E-Mail

DARI: Sulawesi Barat

TANGGAL: 08/07/2005

NAMA: Bento Benito

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Menguasai metode mengajar mutakhir sehingga dapat mengajar dengan lebih menyenangkan dan membuat ruang belajar menjadi lebih bergairah, penuh dengan rasa ingin tahu anak didik serta ada semangat berkompetisi secara sehat dari anak didik.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Kebutuhan akan komputer sebagai teknologi pendukung dalam persiapan dan proses belajar mengajar

E-Mail

DARI: Sulawesi Selatan

TANGGAL: 09/07/2005

NAMA: Muh. Haddika, S.Pd

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Guru menanamkan dalam dirinya bahwa bagaimana upaya sehingga siswa-siswa menyukai mata pelajaran yang diberikan. Dengan demikian, para siswa penuh spirit yang besar untuk selalu mengikuti mata pelajaran tersebut. Semangat itulah menjadi modal untuk selalu hendak berkarya. Secara tidak langsung, kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik terealisir.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Ruangan Audio-Visual sebagai sarana pembelajaran yang paling menunjang. ALat ini adalah multi learning and teaching bagi guru-guru. Kendalanya apakah guru sudah mampu mengoperasikan komputer?. apakah guru mampu membuat materi melalui microsoft powerpoint misalnya, agar materi tersebut up to date. Apakah sekolah mampu menyediakan LCD dan komputer + ruang laboratorium?

E-Mail

DARI: Malaysia

TANGGAL: 14/07/2005

NAMA: Nor Afizah Aziz

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Guru harus ada 'Generik skills' iaitu tahu berkomunikasi dengan murid secara berkesan, juga tahu mengeluarkan idea-idea yang relevan sejajar dengan pembangunan teknologi di masa kini.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Dibekalkan dengan laptop yang canggih dan terkini. Setiap sekolah dilengkapi dengan makmal yang lengkap berinternet untuk kemudahan guru.

E-Mail

DARI:

TANGGAL: 16/7/2005

NAMA: Meta Claudia Charity

SAYA: Siswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Guru itu bukan bisnisman, guru adalah panggilan jiwa pengabdian, guru jangan mengharapkan dapat kaya dari mengajar, harus prihatin melihat keadaan masyarakat yang semakin hari semakin miskin dan melarat. Bangsa ini tak akan maju kalau guru hanya memikirkan kesejahteraannya. Korupsi akan makin bertambah bila guru gagal menanamkan moral yang baik pada anak didik.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Seharusnya bukan anggota DPR yang gajinya 54 juta perbulan, akan tetapi Gurulah yang berhak untuk mendapatkannya. Sebab bila Guru mengajar dengan perut keroncongan mana bisa bangsa ini maju seperti negara-negara barat.

E-Mail

DARI: N9 Malaysia

TANGGAL: 28/07/2005

NAMA: M.Zakwan

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Jangan terlalu bergantung pada teori sahaja; kerana mereka yang membuat teori itu hanya bergantung pada dapatan kajian sahaja. Mendidik murid bukanlah satu kaedah eksperimen sains, murid ialah manusia yang boleh berubah tingkah lakunya dalam sekelip mata tanpa di duga. Oleh itu membuat perancangan yang fleksibel adalah penting dan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) mestilah lebih berpusatkan kepada murid dan dilaksanakan mengikut tahap perkembangan murid (mudah kepada senang).

Jangan paksa murid anda melakukan sesuatu di luar kemampuan IQ nya. Tidak semua manusia dilahirkan degan IQ yang tinggi, oleh itu, sebagai guru kita perlu mengetahui tahap IQ murid kita dan mengajarnya dengan kaedah yang selaras dengan perkembangan mereka. Selain IQ, EQ juga penting dan setiap guru juga haruslah sentiasa peka terhadap perkembangan EQ murid. Murid di sekolah rendah daripada prasekolah, tahap 1 dan 2 masih lagi dikategorikan sebagai golongan kanak-kanak. Mereka mempunyai hak-hak istimewa mereka dan yang paling utama ialah " bermain ". Sebagai golongan dewasa adalah menjadi satu kesalahan jika kita menyekat hak kanak-kanak ini untuk bermain. Dalam tempoh masa inilah

kanak-kanak akan menggunakan seluruh anggota badan dan deria mereka untuk berinteraksi dengan alam sekeliling dan memperkembangkan diri mereka ke tahap maksima. Sebagai guru, kita hanya boleh mengawal tingkah laku mereka dan menyediakan suasana pembelajaran yang selamat dan kondusif.

Secara ringkasnya sebagai guru selain mengajar, mereka juga perlu mampu menganalisis dan menyisat tahap perkembangan murid mereka dari segi IQ,EQ dan juga latar belakang mereka. Menjadi seorang guru memang mudah tetapi menjadi guru yang berkemampuan dan prihatin dengan murid mereka adalah satu tugas yang amat berat.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Laptop dengan Wifi.

E-Mail

DARI: dalam negeri

TANGGAL: 30/07/2005

NAMA: dedy setiadi

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
selalu up to date terhadap bidang IT dan selalu memberikan dan menemukan temuan baru bidang IT

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
komputer yang mampu mengimbangi pesatnya teknologi sehingga tidak ketinggalan jaman

E-Mail

DARI: Jawa Timur

TANGGAL: 02/08/2005

NAMA: ibrahim

SAYA: Masyarakat
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Sehubungan dengan Sistem Pendidikan kita sekarang ini berbasis Kompetensi, maka peran guru lebih dituntut untuk mengarahkan siswanya guna mengasah anak didiknya lebih kompetitif.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Masih banyaknya guru-guru kita yang "KUPER" teknologi karena tidak semua sekolah mempunyai prasarana teknologi yang memungkinkan para guru untuk belajar teknologi canggih. Oleh karena itu peran Diknas dan Kep.Sek. lebih ditingkatkan dalam menunjang Era Globalisasi, khususnya teknologi canggih.

E-Mail

DARI: dalam negeri

TANGGAL: 3/8/2005

NAMA: harono

SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
1. supaya dimasa yang akan datang, guru diseleksi yang ketat (guru yang berkualitas)
2. supaya guru lebih banyak komunikasinya kepada siswa, selama ini siswa yang duluan bicara, maka siswa mungkin agak takut (segan) alias malu berbicara dengan guru tersebut.
3. ketepatan selang waktu bel pergantian pelajaaran lebih didisiplin.
4. Manejemen keterbukaan karena guru lian perlu tahu anggaran yang ada, buka hanya pada Kepsek & Waka, maju dan mundurnya sekolah melibatkan seluruh komponen sekolah tersebut.
5. Dewan Sekolah harus ikut tanggung jawab bukan hanya simbolis saja

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
1. Kalau perlu untuk pengangkatan guru bantu, bila dalam pengabdian bagus diteruskan/di angkat lagi jadi guru bantu
2. Jika 3 kali dianggat baru di PNS-kan
3. Guru bantu dedikasinya lebih baik dari rata-rata dari guru PNS.

E-Mail

DARI: Jawa Timur

TANGGAL: 05/08/2005

NAMA: Jenny Evelin Palunsu

SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Guru harus berubah -- berubah--berubah..
Mohon para guru menyadari bahwa hanya dengan mencatat dan menyalin buku teks di papan tulis akan membuat guru malas dan mengakibatkan murid menjadi bodoh. Guru dapat memberi tugas membaca buku teks kepada siswa sebelum sehari sebelum pelajaran di mulai, kemudian ketika pelajaran silahkan melakukan diskusi dengan siswa agar mereka dapat terlatih berpikir komperhensif dan kritis. Jangan takut salah. Guru memang dituntut banyak belajar dan membaca. Guru jangan suka menakut-nakuti siswa, dan tidak perlu tersinggung jika siswa mungkin memperoleh informasi lebih dahulu daripada guru. Semoga bangasa kita lebih maju karena para guru senang untuk membuat kemajuan. Salam

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:

E-Mail

DARI: Jawa Timur

TANGGAL: 5/8/2005

NAMA: Jenny Evelin Palunsu

SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Guru harus berubah -- berubah--berubah.. Mohon para guru menyadari bahwa hanya dengan mencatat dan menyalin buku teks di papan tulis akan membuat guru malas dan mengakibatkan murid menjadi bodoh. Guru dapat memberi tugas membaca buku teks kepada siswa sebelum sehari sebelum pelajaran di mulai, kemudian ketika pelajaran silahkan melakukan diskusi dengan siswa agar mereka dapat terlatih berpikir komperhensif dan kritis. Jangan takut salah. Guru memang dituntut banyak belajar dan membaca. Guru jangan suka menakut-nakuti siswa, dan tidak perlu tersinggung jika siswa mungkin memperoleh informasi lebih dahulu daripada guru. Semoga bangasa kita lebih maju karena para guru senang untuk membuat kemajuan. Salam

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:

E-Mail

DARI: Jogjakarta

TANGGAL: 23/08/2005

NAMA: Silvian HS

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
saat ini guru harus mulai menata diri dan berbenah dalam belajar, sistem yang dipakai saat ini sebenarnya bukan mengenakkan guru tetapi harusnya menambah kreatifitas guru dalam mengajar dengan mengasah kreasi diri serta melatih kreatifitas dan menambah wawasan, Teknologi Informasi sebenarnya merupakan modal guru untuk mencapai hal diatas, kita jangan terjebak dalam sistem lama mohon lebih dinamis dalam mengajar sehingga tidak menimbulkan kebosanan siswa

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Fasilitas yang dimiliki guru sangat sederhana sekali yaitu kemampuan guru itu sendiri untuk menambah suatu wawasan, keahlian, dan kreatifitas, jangan salahkan fasilitas hardware yang kurang tapi coba kita mampu berfikir untuk menutupi kekurangan itu, dengan demikian akan berimbas karya kreasi kita dan ide kita kepada siswa yang kita sayangi.

E-Mail

DARI: SoE, NTT

TANGGAL: 24/08/2005

NAMA: Victor Missa

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
1. Kompeten dalam bidang yang diajarkan
2. Punya kemampuan lebih ( informasi, ketrampilan dsb) sehingga apa yang diajarkan tuntas.
3. Punya dedikasi dan panggilan pelayanan yang tinggi.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Sederhana = sesuai hasil analisis kebutuhan mata diklat yang diajarkan Tinggi = Sesuai perkembangan Teknologi Informasi, seperti internet, biar gurunya tidak ketinggalan informasi dan gagap teknologi.

E-Mail

DARI:

TANGGAL: 26/08/2005

NAMA: vasva floresta

SAYA:
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
mendidik siswa/i khusus nya siswa yang bersekolah di tingkat atas (sma dan smk). serta dapat memperkenalkan dunia kerja, agar para siswa/i dapat belajar dari itu (magang. dan berfikir fositf akan pendidikan, sehingga dapat menciptakan siswa/i yang dapat mengembangkan IPTEK dan IMTAK

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
sarana labolatorium dan tempat peraktek

E-Mail

DARI: DKI Jakarta /Jakarta

TANGGAL: 30/8/2005

NAMA: Iswahyudi, SPd

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Kemampuan mengajar guru saat ini sebagaimana kurikulum berbasis komnpetensi adalah bagaimana menciptakan, mengkondisikan dan merancang suasana belajar mandiri yang kreatif dan efektif untuk mencapai The Accelerated Learning

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
1. Teknologi sederhana
- Slogan-slogan motivasi
- Perpustakaan
2. Komputer & Internet
3. Laboratorium Bahasa,MIPA dan Komputer

E-Mail

DARI: DKI JAKARTA

TANGGAL: 3/9/2005

NAMA: PUTUT SATYO BARUNO

SAYA: Dari Luar Negeri
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
FASILITAS YANG MENUNJANG SISTEM PENDIDIKAN

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
ALAT PERAGA DAN TUNJANGAN KESEJAHTERAAN

E-Mail

DARI: jawa timur

TANGGAL: 04/09/2005

NAMA: M. Imam Zamroni, S.Pd.I

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
kurang menguasai metode pembelajaran, terutama pada sistem peneraan KBK, makanya pemerintah harus terus meningkatkan kualitas guru supaya, cita-cita bagsa indonesa untuk memiliki pendidikan yang brkualitas cepat terwujud, jangan sampai kalah dengan negara tetangga!..

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
telnologi informasi teknologi yang handal

E-Mail

DARI: Jawa Barat

TANGGAL: 09/09/2005

NAMA: Maman Suratman,S.Pd

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Kepada para dalang pendidikan, supaya mempertimbangkan lebih matang jika ingin mengubah kurikulum dan harus konsekuen. Sekarang ada KBK, tapi alat evaluasi keberhasilan siswa diukur lewat Ujian Nasional dengan bentuk soal yang sama dengan kurikulum 75. Akibatnya untuk mencapai target nilai kelulusan guru tetap saja menggunakan cara mengajar kurikulum 75 ( akibat KBK SMP di Kota Bandung banyak yang tidak diterima di SMU Faporit ).

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Dalam kurikulum KBK, ada mata pelajaran TI&K.Trus pemerintah apa konsekuen dengan mata pelajaran tersebut. Sekolah mana di Indonesia yang diberi perangkat komputer untuk belajar siswa. Apalagi sekarang SMP termasuk sekolah gratis, Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dalam juklaknya tidak boleh digunakan untuk membeli peralatan yang tidak habis pakai (Komputer,dll). Jadi kesimpulannya mana ta...han... dengan sistem pendidikan di Indonesia.

E-Mail

DARI: jatim

TANGGAL: 15/09/2005

NAMA: jumino

SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
1. guru harus menguasai kurikulum
2. guru harus menguasai berbagai pendekatan dalam pembelajaran.
3. guru harus menguasai komputer dan internet.
4. guru harus mampu merencanakan pembelajaran dengan baik.
5. guru harus mampu melaksanakan rencana pembelajaran tersebut.
6.guru harus mampu menilai/mengevaluasi hasil belajar siswa.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
1. media pembelajaran seperti cd pembelajaran komputer dll..
2. gaji guru yang tinggi.

E-Mail

DARI: Banten

TANGGAL: 08-10-05

NAMA: Suryadi

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Agar dapat digugu dan ditiru (gu-ru, kemampuan mengajar yang perlu dimiliki:
- Iman dan takwa
- Penguasaan Ilmu dan teknologi
- Rasa percaya diri
- Sikap danperilaku yang dapat diteladani

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Teknologi yang diperlukan:
- Software dan hardware yang berkaitan dengan pembelajaran berbasis komputer (CBA)
- Media pembelajaran klasikal

E-Mail

DARI: dalam negeri

TANGGAL: 9/10/2005

NAMA: Rosidah binti Hamid

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Syabas kepada Kemampuan Mengajar Guru. Harap tidak keberatan pihak Tuan untuk memperbanyakkan artikel tentang pengajaran dan pembelajaran, dimana guru-guru memerlukan bahan bacaan berkaitan dengan teori pengajaran untuk memahami dan menyelesaikan masalah pembelajaran pelajar. Teori ini penting untuk para guru mengaitkannya dengan situasi pengajaran di dalam kelas. Terima kasih.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
tiada komen

E-Mail

DARI: yogyakarta

TANGGAL: 13/10/2005

NAMA: sulino

SAYA: Dosen
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
mampu mengaplikasikan teknologi untuk menyesuaikan era maya

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
LCD, Laptop/komputer multimedia, pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis ICT

E-Mail

DARI: Jakarta

TANGGAL: 14/10/2005

NAMA: Sigit Setyawan

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Guru perlu mampu membuat suasana kelas menjadi menarik dan menyenangkan. Guru juga perlu untuk memotivasi dan memberikan inspirasi kepada anak didik. Guru juga perlu menjadi teladan (apa yang dilakukan jauh lebih bersuara daripada perkataannya sendiri).

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Guru perlu fasilitas komputer, multimedia (TV, VCD/DVD) dan menggunakan film sebagai sarana.

E-Mail

DARI: Nusa Tenggara Barat

TANGGAL: 14/10/2005

NAMA: Nuril Furkan, S.Pd., M.Pd

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
modul yang menggunakan sistem komputer (Pembelajaran menggunakan media )

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Komputer Laptop

E-Mail

DARI: jawa tengah

TANGGAL: 16/10/2005

NAMA: wikhesuma

SAYA: BP3 (Orang tua)
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
dengan adanya mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi( TIK ) ditingkat sekolah SMP , SMA, saya sangat mendukung sekali, terlebih dengan kemajuan teknologi sedemikian pesatyang mengarah ke globalisasi.
Tapi sayang............
Belum semua sekolah menyediakan sarana prasarananya
Masak sih sekolah yang katanya berstatus negeri tidak mampu menyediakan sarana pendukungnya ?
Apakah bisa anak didiknya maju ?
Kapan pemerintah akan menindak lanjuti ?
jika dihitung 8 tahunlagi sejak anak masuk SMP sudah barang tentu lulus sarjana, yang diharapkan sebagai pengganti generasi tua dan kelangsungan bangsa!
Mungkinkah siap ?
Yang katanya sudah masuk pangsa global!
Apa tidak mungkin negara kita akan kebanjiran tenaga kerja dari luar negeri ?
Anak anak kita dikemanakan ?
Habis kalah bersaing sih !

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Paling tidak sarana Komputer pentium II lah !
Paling tidak 1 unit komputer untuk 2 orang siswa lah !
Guru-gurunya perlu meningkatkan profesinalisme kerjanya dong !

E-Mail

DARI: yogyakarta

TANGGAL: hh/bb/2005

NAMA: ikhsan shobari

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
presentasi, penguasaan materi, penguasaan TI

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
komputer dan perangkatnya, sarana presentasi, lab dan perlengkapannya

E-Mail

DARI: yogyakarta

TANGGAL: hh/bb/2005

NAMA: ari

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
selain kemampuan penguasaan materi, guru harus mempunyai kemampuan manjerial dan mampu mengendalikan diri dari kesewenang2annya di depan kelas. saya pikir guru adalah sosok yang menyenangkan, ramah, dan tidak sombong. untuk ke depannya perlu ada penyeleksian guru berdasarkan psikologisnya dan problem solvernya.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
fasilitas multimedia dan internet

E-Mail

DARI: Bontang-Kaltim

TANGGAL: 25/05/2005

NAMA: primustopa

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Harus menguasai high technology, khususnya dalam pengajaran pendidikan jasmani multimedia sangat membantu, permasalahannya kembali kepada biaya cukup tinggi untuk membeli perlengkapan multimedia.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Perangkat multimedia

E-Mail

DARI: dalam negeri

TANGGAL: 02/11/2005

NAMA: deford

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
pemisahan kapasitas guru pad birokrasi di NTT

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
teknologi tinggi

E-Mail

DARI: banten

TANGGAL: 10/11/2005

NAMA: ika rahmawati

SAYA: Staf Sekolah
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
kemampuan mengembangkan metode dan teknik pembelajaran di perlukan agar siswa mendpatkan pengalaman langung dari pembelajarannya

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
fasilitas yang di perlukan ya...fasilitas mengajar yang memadai dari sarana komputer dan laboratorium

E-Mail

DARI: Jawa Barat

TANGGAL: Kamis/November/2005

NAMA: Ren-Chiel

SAYA: Siswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
saya minta para guru lebih disiplin di wilayah Ja.Bar. khususnya di Bekasi, tempat saya tinggal. sebab, guru-guru di skulz saya, tidak terlalu bisa mengajar dengan baik, tidak mampu berkomunikasi dengan murid. jadi, keperluannya: standar aja, cukup mulut, papan tulis, kemampuan berkomunikasi, udah.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Komputer/laptop, alat peraga ato laboratorium. ya, sepertinya cukup itu saja.

E-Mail

DARI: DALAM NEGERI < DUMAI >

TANGGAL: 10/11/2005

NAMA: anthonio

SAYA: Masyarakat
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
HARUS DAPAT MENJADI CONTOH TAULADAN BAGI ANAK DIDIKNYA, SEORANG GURU HARUS MEMPUNYAI SKILL YANG BAGUS, SEORANG GURU HARUS DAPAT MEMAHAMI DENGAN BETUL MATERI-MATERI YANG AKAN DIAJARKAN KE ANAK DIDIK.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
TEKNOLOGI YANG TERKINI AGAR GURU DAPAT MENGETAHUI TENTANG PERKEMBANGAN IPTEK

E-Mail

DARI: jawa tengah

TANGGAL: 16/11/2005

NAMA: muhammad rovicky

SAYA: Siswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
skill dalam mengajar dan pengetahuan yang luas

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
laptop, buku pendamping yang bagus

E-Mail

DARI: DKI Jakarta

TANGGAL: 23/11/2005

NAMA: ASMAR FIRDA

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Mampu menjadi fasilitator dan berempati terhadap siswa

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
-honor yang sesuai dengan kondisi hidup -komputer -buku penunjang guru

E-Mail

DARI: Garut -Jawa Barat (SMA 1 Muhammadiyah Garut)

TANGGAL: 26/11/2005

NAMA: Ade Ramlan, Amd.Kom

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
1. Menguasai Presentasi bahan ajar melalui program Power Point
2. Menguasai Internet
3. Menguasai Instalasi Jaringan Software dan Hardware
4. Menguasai Program Ms. Office
5. Menguasai Bahasa Pemrograman Pascal

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
1. Buku lengkap tentang TIK kelas XI, dan kelas XII yang belum ada dipasaran, acuan silabus hanya membantu sebagian sedangkan buku referensi kurang.
2. Saya mohon diangkat menjadi Pegawai Negeri Sipil untuk bidang studi Teknologi Informasi dan Komunikasi

E-Mail

DARI: Garut -Jawa Barat (SMA 1 Muhammadiyah Garut)

TANGGAL: 26/11/2005

NAMA: Ade Ramlan, Amd.Kom

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
1. Menguasai Presentasi bahan ajar melalui program Power Point
2. Menguasai Internet
3. Menguasai Instalasi Jaringan Software dan Hardware
4. Menguasai Program Ms. Office
5. Menguasai Bahasa Pemrograman Pascal

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
1. Buku lengkap tentang TIK kelas XI, dan kelas XII yang belum ada dipasaran, acuan silabus hanya membantu sebagian sedangkan buku referensi kurang.
2. Saya mohon diangkat menjadi Pegawai Negeri Sipil untuk bidang studi Teknologi Informasi dan Komunikasi

E-Mail

DARI: Bengkulu

TANGGAL: 1/12/2005

NAMA: Imam Setyohadi

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Guru hendaknya memiliki pandangan jauh ke depan, mem iliki skill yang memadai, memahami siswa, bisa dicontoh, menguasai iptek dan IMTAQ

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai

E-Mail

DARI: Banten - Indonesia

TANGGAL: 01/12/2005

NAMA: Agus Sholeh

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Memiliki keahlian yang tinggi, menjadi suri tauladan bagi siswa dan lingkungannya, serta menguasai tekhnologi dibidang pendidikan, IPTEK dan IMTAQ.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Tersedianya Sarana dan Prasarana yang memadai, sehingga dapat menunjang terhadap perkembangan dan kemajuan Guru, sekolah dan lingkungan.

E-Mail

DARI: Gajah Demak (jawa tengah)

TANGGAL: 02/12/2005

NAMA: Taufiq Agung Wahyudi S.Kom

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
kita harus menguasai dalam pelajaran yang kita ajarkan, contohnya di sini di dalam sebuah sekolahan SLTP/MTS dan SMU/MA itu uda ada pelajaran TIK yaitu Teknologi Informasi dan Komunikasi, udah berjalan dengan sistem KBK selama 2 thn ini, maka itu sangat penting sekali bagi siswa sekarang dalam pelajaran komputer yang sekarang ini.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Keperluan fasilitas ini yang sangat penting, yaitu saya sebagai pangajar guru mata pelajaran TIK itu seharusnya ada fasilitasnya di sekolahan yaitu komputer, kalo ada komputer maka siswa dapat langsung paham dan praktek di depan komputer, maka siswa akan tau pelajaran praktek komputer tersebut, maka dari itu fasilitas memang menunjang bagi tahun 2005 yang sekarang ini.

E-Mail

DARI: jawa barat

TANGGAL: 04/12/2005

NAMA: yuneta indria murti

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
semakin maju perkembangan zaman, pola pikir dan tingkah laku siswa semakin berbeda dengan zaman para gurunya sewaktu masa sekolah. terkadang inilah yang kurang dipahami oleh sebagian besar guru. para guru kebanyakan menganggap bahwa anak-anak sekarang haruslah bersikap seperti mereka sewaktu sekolah dulu. oleh karena itu guru harus bisa lebih memahami karakteristik anak sekarang. jadi bukan sekedar ilmu yang ditambah tetapi juga kemampuan untuk memahami karakter anak didiknya. dengan kata lain, hal pertama adalah guru harus lebih memahami psikologi anak didiknya.kedua, guru harus lebih mendalami tentang strategi belajar mengajar dengan lebih baik lagi, mengingat masalah anak sekarang lebih kompleks. guru harus bisa menjadi "teman baik" bagi para siswanya.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
guru seharusnya menguasai teknologi baik itu yang sederhana maupun yang tinggi. hal ini sangat baik karena dapat menunjang kemampuan belajar mengajar di kelas.

E-Mail

DARI: SMPN 3 Telukjambe-Karawang-Jawa Barat

TANGGAL: 4/12/2005

NAMA: RUKMANA,S.PD.

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Mengetahui dan menguasai perkembangan iptek dan IT, diharapkan menguasai 2 bahasa asing utama Arab dan Inggris, menjadi guru yang berwawasan Quantum,progresif,inovatif dan berakhlak mulia.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:

1. UU Tentang Profesi Guru segera di syahkan
2. Komputer
3. Portable Projecktor (Alat-Peraga)/LCD

E-Mail

DARI: Jakarta Timur - Jawa Barat

TANGGAL: 06/12/05

NAMA: J J

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:

- guru harus dibekali pelatihan atau kemampuan dasar menjadi seorang guru. Tidak bisa orang biasa tiba-tiba menjadi guru. Dia tidak akan tahu bagaimana mengajari anak didiknya
- guru harus mempunyai kemampuan mengajar yang paling penting karena banyak guru yang pintar tetapi dia tidak memiliki kemampuan untuk mengajar sehingga dia seperti mengajar dengan tembok sedangkan muridnya tidak mngerti apa-apa
- guru juga harus dibekali kemampuan komunikasi yang baik. bagaimana kalau guru diberi pelatihan khusus mengenai komunikasi. Karena bagaimana ia menyampaikan materi sangat penting caranya untuk dapat dipahami oleh muridnya. Cara dia berbicara juga dapat menentukan perhatian yang diberikan oleh muridnya.Kalau sekiranya cara dia membawakan materi menyenangkan muridpun tidak akan sega-segan mnedengarkan dia.Tidak perlu sampai marah-marah dan teriak-teriak tetapi guru harus tahu strategi untuk menarik perhatian muridnya.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Setiap guru harus debekali dengan fasilitas seperti laptop dan handphone. Sangat penting bagi guru untuk mengetahui teknologi dan cara mengajarnya dikembangkan dengan situasi terkini agar siswa juga berminat untuk mengikuti

E-Mail

DARI: Banten

TANGGAL: 071205

NAMA: salim

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
guru di tahun 2005 harus lebih mengerti tentang dunia tekhnologi informasi dan dunia pendidikan serta harus mampu berinteraksi dengan bahasa siswa

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
yang jelas harus punya pasilitas TI seperti komputer dan perangkat intraksi dunia maya seperti e mali dan internet

E-Mail

DARI: Bengkulu

TANGGAL: 12/10/2005

NAMA:

SAYA: Guru
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
untuk keperluan mengajar teknologi informasi hendaknya diadakan pelatihan secara nasional,karena saya semenjak mengajarkan bidang inibelum pernah mengikuti pelatihan

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
menghendaki laptop yang baru

E-Mail

DARI: DKI Jakarta

TANGGAL: 13/12/2005

NAMA: novika indah soraya

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
penggunan teknologi komputer. mengajar dengan OHP atau slide dan media2 lainnya

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
OHP, media audio dan visual

E-Mail

DARI: DIY

TANGGAL: 15/12/2005

NAMA: Muh. Samsudin

SAYA: Dosen
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Kemampuan merancang pembelajaran berbasis multimedia dan teknologi Informasi. memproduksi dan mengembangkan media berbasis Teknolog Informasi dan muti media interaktif.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
menguasai IT (internet)
Menguasai media interaktif (internet)
Menguasai media digital (digital audio,video, dan audio visual)

E-Mail

DARI: dalam negeri

TANGGAL: 16/12/2005

NAMA: naini mardiyah

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
metode pengajaran

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
laboratorium bahasa

E-Mail

DARI: jawa barat

TANGGAL: 19/12/2005

NAMA: midi raharjo

SAYA: Pengamat Pendidikan
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
untuk membuat guru lebih berkompeten

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
menjadi sarana informasi keilmuan dan umum

E-Mail

DARI: Sumatera Barat

TANGGAL: 27/12/2005

NAMA: Zakaria Aziz

SAYA: Mahasiswa/i
KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAHUN 2005:
Niat hati seorang guru untuk memerikan pengetahuan kepada orang lain merupakan faktor utama. namun pada kenyataanya kita melihat bahwa guru di pandang sebagai tugas yang mudah sehingga orang berlomba-lomba jadi guru karena tidak mendapatkan pekerjaan lain.

Untuk menjadi guru seseorang harus mampu untuk menjadi taulan bagi orang lain.

KEPERLUAN FASILITAS GURU TAHUN 2005:
Sarana dan prasarana yang cukup dapat mendukung pelaksanaan pendidikan, Namun sarana dan prasarana yang cukup tanpa ada kemampuan utntuk mengoperasikan dan mengelola dengan baik tidak akan dapat mendukung pendidikan. maka hal terpenting adalah peningkatan sarana dan prasarana di barengi dengan peningkatan pengetahuan guru.

E-Mail